Выпуск 2006

НАДО ЛИ БОЯТЬСЯ ДЕКАНА!?!

За годы существования высших учебных заведений, слово "декан" стало магическим. Мало кто может равнодушно воспринимать его. И ведь, не зная, кто скрывается за этим словом, многие боятся этого человека. Боятся заранее. Но почему это происходит?

...Возможно, такие предрассудки остались еще со школьной скамьи. Наверное, у каждого студента проводится невидимая нить между директором школы и деканом. Ну, а если вспомнить нашу школьную жизнь: чего больше всего боится ученик? Конечно же, вызова на ковер к директору школы... Отсюда и страх перед деканом... (сплошная математика)

Чтобы проверь, какова ситуация на самом деле, и возможно навсегда развеять эти стереотипы, мы решили пообщаться с нашим деканом - деканом 8-го факультета Красильниковым Павлом Сергеевичем.

- Добрый день, Павел Сергеевич. Нашим читателям было бы интересно узнать, какой вуз Вы окончили, по какой специальности учились и почему Вы выбрали именно ее.

- Я окончил Московский инженерно-физический институт. По правде говоря, когда поступал в высшее учебное заведение, у меня было желание заниматься математикой и по совету друзей я решил пойти именно в МИФИ. Тем более я знал, что на факультете кибернетики формируется кафедра теоретической механики, которая должна была заниматься вопросами небесной механики и космодинамики, которые меня очень интересовали. Кстати, факультет прикладной математики МАИ, когда я поступал, еще и не существовал.

- Какие впечатления у вас остались от учебы в МИФИ? Какой была студенческая жизнь?

- В этом институте всегда был высокий уровень подготовки, и я застал то время, когда семинары вели сразу два преподавателя. К сожалению, эта практика быстро сошла на нет. Вскоре мы стали заниматься с одним преподавателем. А студенческая жизнь была достаточно интересной. Группа у нас была дружная, мы и по сей день регулярно встречаемся.

- Были ли какие-нибудь события, которые Вы запомнили на всю жизнь?

- В основном вспоминаются спортивные мероприятия. В то время мы очень увлекались футболом. Правда, с тех пор я отошел от него, уже не играю.

- А еще каким-нибудь видом спорта Вы сейчас увлекаетесь?

- У меня интерес к спорту специфический. Может быть, девушкам трудно понять его: мне нравится бокс - профессиональный бок. Не смотря на то, что сам я никогда не занимался им, я постоянно слежу, что происходит в мире бокса (через Интернет, передачи смотрю). Бокс, на самом деле, - это удивительный вид спорта. Это чисто мужской спорт, в котором надо иметь хорошую интуицию и интеллект, ведь необходимо постоянно предвидеть способы защиты и атаки. Вот это меня и привлекает в боксе.

-А как Вы попали в МАИ? Почему именно в МАИ?

-Это произошло так: когда окончил МИФИ и остался на кафедре, у меня интересы были в научной сфере. Я поставил перед собой задачу получить результаты в науке. Это была моя жизнь. Но я попал тогда в очень тяжелое положение. Представьте себе: молодой человек, который только окончил институт, живет научными устремлениями и не представляет, что можно работать в другой сфере, вдруг узнает о закрытии кафедры. Это, конечно, было большим ударом. Встал вопрос о том, что надо уходить. Наш научный руководитель, профессор Куницын А.Л. (Андрей Леонидович сейчас преподает на кафедре 802), предложил перейти с ним в Московский авиационный институт на факультет прикладной математики. Перешли три молодых человека. Мы были приняты как инженеры, но с перспективой поступления в аспирантуру. И буквально через несколько месяцев после зачисления в штат сдали экзамены в аспирантуру. Кандидатскую диссертацию защитил на 3-ем году аспирантуры, позднее, в 90-е годы.

- Как же Вы стали деканом 8-го факультета?

-Я прошел все ступени преподавательской деятельности. Начал с инженера, потом был аспирантом, затем в течение долгого времени работал ассистентом. Тогда были очень высокие требования к преподавателям, большая конкуренция. Труд преподавателя хорошо оплачивался. Поэтому многие молодые люди стремились остаться на кафедре, но далеко не всем это удавалось сделать. После работы ассистентом стал доцентом. Уже потом, в начале 90-х годов, когда я поставил перед собой задачу закончить те научные исследования, которые у меня были и оформить их в виде диссертации, подал документы в докторантуру. После окончания докторантуры у меня были планы работать на кафедре - преподавать. Честно сказать, я никогда не ставил перед собой цели быть деканом. Для меня административная работа представлялась очень тяжелой. В общем, так оно и есть. Она занимает много времени и практически не оставляет времени на научную работу и на личную жизнь.

- А сейчас Вы занимаетесь научной работой? Вы проводите какие-нибудь исследования?

- Да, сейчас я решаю достаточно известную проблему. Это проблема в космогонии. Существуют очень странные эффекты движения планет Солнечной системы. В частности, до сих пор нет объяснения парадокса движения Урана. Ось вращения Урана почти параллельна плоскости эклиптики. Хотя все планеты Солнечной системы имеют ось вращения, практически перпендикулярную этой плоскости. И это вытекает из космогонической теории, объясняющей движение планет. Уран же в эту космогоническую теорию никак не вписывается. Эта проблема довольно остро стоит в научном мире. В данный момент я занимаюсь уточнением модели движения Урана, что, надеюсь, позволит объяснить парадоксальное движение Урана в рамках эволюционной теории. На сегодняшний день существует гипотеза, широко представленная в СМИ. Она утверждает, что наклон оси вращения Урана вызван столкновением с мощным ударником величиной с Землю. Но элементарные соображения из области механики показывают, что эти представления несостоятельны.

- Как Вам удается совмещать административную работу декана и научную деятельность? В чем секрет?

- Совмещать трудно, я вынужден чуть ли не ночами работать. Мало свободного времени, тем более сейчас ставлю курс, который является очень важным для специалистов нашего профиля, прикладных математиков. Этот курс посвящен прикладным методам исследования нелинейных дифференциальных уравнений. Планирую читать этот курс всему потоку.

- Смотрите ли Вы какие-нибудь фильмы, есть ли у Вас любимые актеры?

- Раньше, в советские времена, мы часто бегали в кинотеатры, особенно когда были международные московские форумы и шло много западных фильмов. Потом интерес угас. Из последних российских фильмов мне понравилась «Девятая рота». Сходил я как-то на «Дневной дозор» (видимо, сказалось влияние рекламы), но, честно сказать, до конца не досидел. Я люблю фильмы, после просмотра которых выходишь с каким-то зарядом позитивной энергии. Предпочитаю классику. С удовольствием смотрю старые российские фильмы.

- А книжки какие-нибудь читаете?

- Читаю русскую классику. В данный момент перечитываю совершенно потрясающее произведение - «Слово о полку Игореве». Это гениальное творение! Достаточно сказать, что великий русский поэт Н.А. Заболоцкий, который переводил «Слово о полку Игореве», в своем письме другу писал: "Я преисполнен величайшего благоговения, удивления и благодарности судьбе за то, что донесла она до нас это чудо… Читаешь это Слово и думаешь: какое счастье, Боже мой, быть русским человеком!" И если Вы не читали его, советую прочесть, и именно в оригинале.

- А кроме этого, что бы Вы порекомендовали студентам прочитать?

- Порекомендовать можно много чего. Просто мы сейчас столкнулись с большой проблемой, которой не было в советские времена. Молодежь перестала читать. Ко мне приходит аспирант и говорит: "Я только сейчас начал понимать, почему у меня первые два года не было результатов. Я ничего не читал". Это большая проблема вашего поколения. За нелюбовью к чтению сразу следует резкое падение интеллектуального уровня. И мы это хорошо видим на примере американской цивилизации. Из художественной литературы мне нравится Достоевский, Чехов, Толстой. Кстати, Чехова я в школе не понимал и только в зрелом возрасте полюбил его произведения. Чехов – непревзойденный мастер слова, даже Толстой это признавал. Из современных писателей Пелевин своеобразно пишет, но уж очень заумно. Хотя человеку, имеющему математическое образование, разобраться можно, но ведь литература - это не только игра ума, это состояние души.

- Нашим читателям интересно было бы узнать, какую музыку Вы слушаете?

- В студенческие годы мне очень нравились BEATLES, я и сейчас их периодически слушаю. Мы тогда друг у друга переписывали их песни. Кто-то хвастался, что вот у меня полный набор песен BEATLES. Все завидовали - крутой парень. Также люблю старые советские песни. А из современных мне западная музыка нравится: Элтон Джон и Кайли Миноуг. Из российских исполнителей мне симпатичен Розенбаум, ансамбль Шевчука. Попсу вообще не слушаю - это примитив.

- В этом семестре было отчислено много студентов. Как Вы смотрите на эту проблему? Будут ли предприняты какие-то меры по улучшению успеваемости?

- Да, проблема стоит довольно остро. Хотя в этом году мы отчислили всего четверых студентов, остальные перевелись на другие факультеты или перешли в другие ВУЗы. Те же студенты, которые болели и имеют справки, ушли в академические отпуска. …Почему мы сталкиваемся с этой проблемой (падение уровня образования происходит во всем мире)? Это можно объяснять по-разному. Одну причину я уже обозначил: молодежь мало читает. Часто студенты ограничиваются прочтением лекций. Но не у многих хороший почерк и редко кто хорошо записывает лекции. Следующая причина в том, что средняя школа перестала учить как надо. Многие студенты нынешнего поколения не понимают, что любое утверждение в математике надо доказывать и не знают, как это надо делать. И мы сейчас вынуждены издавать учебники, в которых объясняется, что такое доказательство. И еще один фактор - то, чего не было в наше время, - возможность хорошо зарабатывать. Студенты 8-го факультета уже с 3-го курса имеют возможность неплохо зарабатывать. «Недоделанные» IT-специалисты на рынке труда сейчас крайне востребованы. Кроме того, сказывается специфика Москвы. В мегаполисе уйма соблазнов, и учеба уходит на второй план.

- Где работают выпускники нашего факультета? Многие ли уезжают заграницу?

- В самых разных сферах. Везде, где требуются специалисты в области информационных технологий. Заграницу же уезжают в основном на стажировки. И когда спрашиваешь студентов, останутся ли они работать на Западе, они говорят, что нет.

- Как Вы оцените 1-ый курс?

- Курс неплохой, еще не избалованный. Среди первокурсников отчислений было немного. Но я бы сказал, что в прошлом учебном году курс был лучше.

- В последние годы проходной балл на 8-ом факультете резко скачет. Чем это можно объяснить?

- Это явление технического характера. В свое время мы изменили билеты во всем институте. Число сложных задач было сокращено. Тогда резко вырос проходной балл на нашем факультете - стали решать все задачи. А вот дальше (для нас, если честно, это было неожиданно) сказался психологический фактор: абитуриенты испугалась подавать документы на 8-ой факультет. Потом уже ситуация стабилизировалась.

- С недавнего времени Вы не только декан 8-го факультета, но и заведующий кафедрой «Дифференциальные уравнения». Как Вам на новой должности?

- Кафедра «Дифференциальные уравнения» - это одна из центральных кафедр нашего факультета. Это бывшая кафедра высших математиков, которая существовала еще до создания факультета прикладной математики. Я отработал на кафедре всего год. У нас сложился достаточно хороший коллектив молодых преподавателей. В частности, выпускник этого года Максим Скрябин сейчас читает лекции. Это уникальный случай, когда человек, который только окончил институт уже в состоянии прочитать на должном уровне курс. Наша кафедра ставит перед молодежью актуальные научные проблемы, которые они с интересом исследуют. Таким образом, формируется отношение к научной деятельности, когда научная работа для молодого человека становится главной. Естественно в этом случае он остается на кафедре, поскольку у нас есть возможности научного роста.

- Будут ли какие-нибудь изменения или нововведения по кафедре?

- Революционных нововведений мы не планируем, этого делать и не надо. Сейчас мы вносим только кое-какие изменения в учебную программу. Вы знаете, что курс обыкновенных дифференциальных уравнений является базовым для прикладных математиков. Когда я стал заведующим кафедрой, обнаружил, что он читается всего один семестр. Этого явно недостаточно. И мы планируем поставить двухсеместровый курс дифференциальных уравнений. Он будет читаться с сентября.

- Как Вы оцениваете работу профбюро 8-го факультета?

- Мне нравится, как работает профбюро. Я считаю, что на нашем факультете студенты ведут активную жизнь. По крайней мере, когда выходишь в Интернет и сравниваешь между собой сайты факультетов института, мы выглядим очень достойно. Понравилось, что профбюро в Интернете сразу вывесило фотографии с торжественной процедуры вручения дипломов выпускникам факультета. Спортивная жизнь на факультете довольно разнообразная. Нравится, что профбюро имеет свою жизненную позицию, которую оно всячески отстаивает. Есть собственная газета.

- И напоследок, что бы Вы могли пожелать студентам?

- Студенческая жизнь - это уникальная жизнь. Особенно явственно это понимаешь, когда заканчиваешь институт. Это самые прекрасные годы жизни. Так что мои пожелания - это чтобы вы жили и учились от души, на полную катушку. Разумеется, не во вред учебе, но чтобы отдых у вас был интересный. И важно, чтобы у вас было общение, чтобы в группах вы были близкими людьми. Потому что именно в студенческие годы закладывается дружба, которая будет держать вас всю жизнь. Вот у меня, например, все друзья, которые поддерживали меня в трудных ситуациях, - это студенческие друзья. Так что хорошей дружбы вам!

Интервью брали Мухачева Мария и Румянцева Наталья